半开
Photo © 金伟琦
半开灯光
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侧面视角
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尝试骑乘
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车壳锻造肌理
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车壳与自然
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翅翼内的儿童
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灯光
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对车壳感兴趣的儿童
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对轮子感兴趣的儿童
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多儿童
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儿童触摸车壳
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儿童坐靠阅读
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封闭状态
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俯瞰骑车者
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开缝窥视
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开启状态
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空间下
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两儿童
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母与子
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取书
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推骑
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微开灯光
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张开闭合
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张开俯视
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张开前视角
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坐靠阅读
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侧面及俯视闭合
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分解图
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后视及俯视张开
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张开后视图
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张开前视图
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空间示意图
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共享瓢虫 — 可动的微型儿童书屋

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Location
China
Year
2019

共享瓢虫 — 可动的微型儿童书屋
共享的反思
基于节约资源、让绿色出行回归、带来生活便捷的共享单车,在无节制的商业化运作下,从一个健康的状态变成一个怪物。它耗费了大量的工业原料、侵占掉稀缺的城市公共空间,堆放出一个又一个的 “巨型工业坟场”。
面对这些非产品质量问题而被迫“退役”的共享单车,有没有比简单粗暴的回收处理更积极的办法,作为一个生活于城市的设计造物者,是否可以用自己的所能去营造一种善意的再利用?

移动的儿童创客课堂
我的好朋友阿甘,专门为儿童进行创客教育,他自制了一些教学道具,要经常从办公空间搬出搬进,用一个买菜的小推车,捆绑着这些创客材料,到学校周围对孩子和家长进行解说。看到这样的状态,特别希望为他建造一件具有创客精神的小型储物车,助力他的儿童创客教育。
采用废弃的共享单车、城市报废的汽车铁皮、环保板材边角料,完全可以去实现一个移动的儿童创客课堂,它一定要有想象力、趣味、生动,化城市工业垃圾为自然感、艺术性的再利用“希望”,这就是共享瓢虫的初衷。
要陈放多一些的物品,将共享单车改造成承载量大的三轮车架。避免来回搬运物品和安全性,要对储物架进行遮盖。一个有意思的遮盖、一种更具创意的打开方式被充分想象,七星瓢虫是小朋友们相对比较了解的有益甲虫,选择将瓢虫翅翼打开的方式,运用到三轮货架的遮盖开合理念上。这种开合状态使得货架相对较长,为了综合稳定性,在整车尾部增加了一个万向的辅助轮。根据封闭的内空间合理设置陈放层台,多层的设计方便储物也增强了整车结构,结合上层小下层大的特点,首层板宽度大设置了可以坐靠的空间。

通用性之一:微共享书屋
虽为儿童移动创客课堂的初始,也希望能拓展到多重功能。将陈放格物的内部空间,设置灵活的安插分隔板,使用者可根据需求进行大、小储物空间的自由调整,也可以完全取下隔板,变成一个完整的大空间。使一个基于定制的造物,变得通用化。
作为通用的延展功能之一:“微型共享书屋”,这里面的书籍都是通过向好友们征集闲置的二手书籍而来,每人提供一本或多本图书,在图书中可增加关于共享此书的一句话。共享微书屋可放置在城市的某个空间,他人可以随意阅读,也可以将自己闲置的书籍放置于此,或替换取走自己喜欢的书籍。
城市单车的共享荒废了,让大家的闲置书籍分享起来。

未知城市里的共享瓢虫
城市发展中新事物的创造可能是希望,也可能带来巨大的失望。面对未知的发展,我们应保持希望,化废为宝,见招拆招,关照城市,关照地球。
共享瓢虫,就像行走在“城市叶片”上的“益虫”,它可以是一个移动的书屋、一个儿童创客课堂、一个便利摊…
或者,它只是带给人们对城市未知进程的一次善意思量…

设计及制作团队:罗宇杰工作室 LUO studio (www.luostudio.cn)
设计人:罗宇杰 卢焯健
尺寸:3180*3100*1400mm
摄影师:金伟琦
设计时间:2018年12月
完成时间:2019年3月

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